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  <title>Dipartimento di Matematica e Informatica</title>
  <link>https://old.dmi.unife.it</link>

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            These are the search results for the query, showing results 41 to 46.
        
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    <title>Ciclo di conferenze: “Le difficoltà in matematica all’università e nel passaggio scuola secondaria di secondo grado - università.”</title>
    <link>https://old.dmi.unife.it/it/eventi/ciclo-di-conferenze-201cle-difficolta-in-matematica-all2019universita-e-nel-passaggio-scuola-secondaria-di-secondo-grado-universita.201d</link>
    <description>Conferenza in presenza</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p><span dir="ltr">Il 23 maggio 2022, dalle ore 14.30 alle ore 16.30</span><span dir="ltr"> presso il Dipartimento di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">Matematica</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">e</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">Informatica, Università di Ferrara</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">-</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">via</span><span dir="ltr"> Machiavelli 30, Ferrara </span><span dir="ltr"> </span><br /><span dir="ltr"> </span></p>
<p>si terrà il terzo e ultimo incontro del Ciclo di conferenze: "Le  difficoltà in matematica all'università e nel passaggio scuola  secondaria di secondo grado - università".</p>
<p> </p>
<div>L'incontro avrà per titolo: “Esempi e controesempi, questi   sconosciuti" e sarà tenuto dal Prof. Samuele Antonini dell'Università di   Firenze.</div>
<div>Si svolgerà lunedì 23 maggio 2022 dalle ore 14.30 alle ore  16.30  in presenza presso  il Dipartimento di Matematica e Informatica   dell'Università di Ferrara.</div>
<div></div>
<div>
<div></div>
<div>Sarà possibile seguire l'evento anche in diretta streaming su Google Meet al seguente link:</div>
<div></div>
<div>
<p><a href="http://meet.google.com/eib-site-bfu" target="_blank">meet.google.com/eib-site-bfu</a></p>
</div>
</div>
<div></div>
<p><span dir="ltr">Per</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">partecipare</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">è</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">necessario</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">iscriversi</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">al</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">seguente</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">modulo</span><span dir="ltr">:</span><br /><span dir="ltr">https://</span><span dir="ltr">forms.gle</span><span dir="ltr">/h3B1rHnRvUKadHVN9</span><br /><span dir="ltr"><br /></span></p>
<p><span dir="ltr"><span dir="ltr">Processi</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">importanti</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">in</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">diverse</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">attività</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">matematiche</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">sono</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">quelli</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">che</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">portano</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">alla</span><span dir="ltr"> costruzione</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">esempi</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">e</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">controesempi</span><span dir="ltr">.</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">L’apprendimento</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">nuovi</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">concetti,</span><span dir="ltr"> l’esplorazione</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">un</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">problema,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">la</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">produzione</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">una</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">congettura</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">e</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">una</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">dimostrazione</span><span dir="ltr"> e</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">tante</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">altre</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">situazioni</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">richiedono</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">una</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">certa</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">familiarità</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">con</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">gli</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">oggetti</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">matematici</span><span dir="ltr">.</span><br /><span dir="ltr">Tuttavia,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">è</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">possibile</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">notare</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">uno</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">scollamento</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">nella</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">conoscenza</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">degli</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">studenti</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">tutti</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">i</span><span dir="ltr"> livelli</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">scolari,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">compreso</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">quello</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">universitario,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">tra</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">la</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">conoscenza</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">procedure,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">la</span><span dir="ltr"> conoscenza</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">di</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">teoremi,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">dimostrazioni</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">e</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">definizioni</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">e</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">la</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">competenza,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">che</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">risulta</span><span dir="ltr"> particolarmente</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">fragile,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">nel</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">costruire</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">esempi</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">e</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">controesempi</span><span dir="ltr">.</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">L’incontro</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">verterà</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">su</span><span dir="ltr"> questi</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">temi,</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">con</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">particolare</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">riferimento</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">ad</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">aspetti</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">legati</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">alle</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">definizioni</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">e</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">alle</span><span dir="ltr"> dimostrazioni</span><span dir="ltr">.</span></span></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Rizzati Michele</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>seminario</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>dipartimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>convegno</dc:subject>
    
    <dc:date>2022-05-19T10:40:02Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://old.dmi.unife.it/it/eventi/capacity-and-torsional-rigidity-two-measures-of-spectral-stability">
    <title>Capacity and torsional rigidity: two measures of spectral stability</title>
    <link>https://old.dmi.unife.it/it/eventi/capacity-and-torsional-rigidity-two-measures-of-spectral-stability</link>
    <description>Seminario di Analisi Matematica</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p><span>In  this talk, I will discuss the behavior of the spectrum of the Laplacian  on bounded domains, subject to varying mixed boundary conditions. More  precisely, let us assume the boundary of the domain to be split into two  parts, on which homogeneous Neumann and Dirichlet boundary conditions  are respectively prescribed; let us then assume that, alternately, one  of these regions “disappears” and the other one tends to cover the whole  boundary. In this framework, I will first describe under which  conditions the eigenvalues of the mixed problem converge to the ones of  the limit problem (where a single kind of boundary condition is  imposed); then, I will sharply quantify the rate of this convergence by  providing an explicit first-order asymptotic expansion of the  “perturbed” eigenvalues. These results have been obtained in  collaboration with L. Abatangelo, V. Felli and B. Noris.</span></p>
<div dir="auto">Relatore: Roberto Ognibene (Università di Pisa)</div>
<div dir="auto">
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto">Luogo: Aula C2 (Palazzo Manfredini)</div>
<div dir="auto"></div>
</div>
<div dir="auto">Data e ora: Giovedì 23 Marzo 2023, ore 14.30</div>
<p><span> </span></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Rizzati Michele</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>seminario</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>dipartimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>convegno</dc:subject>
    
    <dc:date>2023-03-15T08:06:55Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://old.dmi.unife.it/it/eventi/calvafer-calculus-of-variations-in-ferrara">
    <title>CalVaFer - Calculus of Variations in Ferrara</title>
    <link>https://old.dmi.unife.it/it/eventi/calvafer-calculus-of-variations-in-ferrara</link>
    <description>A two days meeting in Calculus of Variations and PDE's at the University of Ferrara</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p>List of Speakers:</p>
<p> </p>
<div>- Veronica Felli (Milano Bicocca)</div>
<div>- Giuseppe Mingione (Parma)</div>
<div>- Alessandra Pluda (Pisa)</div>
<div>- Berardo Ruffini (Bologna)</div>
<div>- Firoj Sk (Oldenburg)</div>
<div>- Giorgio Tortone (Pisa)</div>
<div></div>
<div></div>
<div>
<div>Per maggiori informazioni potete consultare <a href="https://sites.google.com/unife.it/calvafer/home-page" target="_blank">https://sites.google.com/unife.it/calvafer/home-page</a></div>
<div></div>
<div>Tutti gli interessati sono i benvenuti a partecipare, previa registrazione on-line all'indirizzo sopra indicato.</div>
</div>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Brasco Lorenzo</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>seminario</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>dipartimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>convegno</dc:subject>
    
    <dc:date>2024-03-05T08:24:54Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://old.dmi.unife.it/it/risorse/events/agafe-conference-a-conference-in-honour-of-philippe-ellia-on-his-60th-birthday">
    <title>AGaFe conference - A conference in honour of Philippe Ellia on his 60th birthday </title>
    <link>https://old.dmi.unife.it/it/risorse/events/agafe-conference-a-conference-in-honour-of-philippe-ellia-on-his-60th-birthday</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<div class="kssattr-macro-text-field-view kssattr-templateId-newsitem_view kssattr-atfieldname-text plain" id="parent-fieldname-text"><img class="image-right" height="462" src="http://dmi.unife.it/resolveuid/5c33e23e7b414e69b3b777875491a96c" width="358" /><b>AGaFe <br /></b>
<div class="gmail_default"><b>Algebraic GEometry at Ferrara</b></div>
<div class="gmail_default"><b>A conference in honour of Philippe Ellia on his 60th birthday</b><br /><b><br /></b></div>
<p><b>Ferrara, June 15th-18th 2015</b></p>
<p> </p>
<p><a class="external-link" href="http://docente.unife.it/massimiliano.mella/ricerca/agafe-conference">http://docente.unife.it/massimiliano.mella/ricerca/agafe-conference</a></p>
<p> </p>
<p><b>There is no conference fee. To take part in the event send an email to</b></p>
<p><b> </b></p>
<p><b><a href="mailto:mll@unife.it?subject=AGaFe%20for%20Philippe" target="_blank">mll@unife.it</a> with subject AGaFe f</b><b>or Philippe</b></p>
</div>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Ferrari Michele</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>convegno</dc:subject>
    
    <dc:date>2015-06-04T09:43:24Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://old.dmi.unife.it/it/risorse/news/advanced-school-in-artificial-intelligence-aperte-le-iscrizioni-ad-asai">
    <title>Advanced School in Artificial Intelligence: aperte le iscrizioni ad ASAI</title>
    <link>https://old.dmi.unife.it/it/risorse/news/advanced-school-in-artificial-intelligence-aperte-le-iscrizioni-ad-asai</link>
    <description>Aperte le iscrizioni alla seconda edizione del Corso di Perfezionamento UNIFE “Advanced School in Artificial Intelligence (ASAI)”, organizzato dal Dipartimento di Ingegneria e  finanziato da Regione Emilia Romagna.</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<h1 dir="ltr" id="docs-internal-guid-6bc9b950-7fff-2c13-9485-406b1e12df27"><span>Advanced School in Artificial Intelligence: aperte le iscrizioni ad ASAI</span></h1>
<p dir="ltr"> </p>
<p dir="ltr" style="text-align: center; "><span><span><img height="320" src="https://lh3.googleusercontent.com/SYUysov836ncLnDpaZLRSI2cRicc8XNs5LSSMkXYvy1CEtXMMRCCAHaCkvaqi4hbLU323oBKwDNse03Tv4ikGbqP9RnJhgY2b5G2JHmFwkjcNKQcCtGHW0RDGSN8sYhjnhin0bsIHLIUF9MpzCadizhUL8rPGJUzCMeZ91NBf78rVONpwnjuHscNnVuRTw" width="493" /></span></span></p>
<p dir="ltr"> </p>
<p dir="ltr"><span>Dopo il successo della prima edizione (87 domande su 30 posti), l'Università di Ferrara organizza un secondo corso avanzato sull'Intelligenza Artificiale (IA), </span><span>a numero chiuso</span><span>, per diffondere la conoscenza sulle tecniche di IA di maggior successo.</span></p>
<p dir="ltr"><span>Il pervasivo ed inarrestabile ingresso dell’Intelligenza Artificiale in molti settori che si sono avvalsi fino a poco tempo fa di tecnologie informatiche tradizionali sta rivoluzionando il tessuto economico, imprenditoriale e produttivo del nostro territorio. Questa rivoluzione ha come inevitabile conseguenza la richiesta di nuove competenze e nuove professionalità in grado di governare queste nuove tecnologie.</span></p>
<p dir="ltr"><span>La</span><a href="https://asai.unife.it/"><span> </span></a><span>scuola ASAI è un corso intensivo sulle tematiche relative all’apprendimento profondo con reti neurali artificiali (Deep Learning) e all’apprendimento automatico (Machine Learning), coniugati con i metodi classici basati su modelli di ragionamento simbolico e logico, e sulle principali tecniche di programmazione a vincoli (Constraint Processing).</span></p>
<p dir="ltr"><span>La scuola prevede </span><span>lezioni erogate tramite piattaforma digitale dal 2 maggio e laboratori in presenza dal 12 al 16 giugno 2023 presso il Polo Scientifico Tecnologico dell’Università di Ferrara</span><span>. Alla fine del corso, </span><span>studentesse e studenti dovranno sostenere una prova finale in presenza.</span></p>
<p dir="ltr"> </p>
<p dir="ltr"><span>I PUNTI DI FORZA DEL CORSO:</span></p>
<ul>
<li dir="ltr" style="list-style-type:disc; ">
<p dir="ltr"><span>Didattica online</span><span>, che consente la gestione indipendente delle lezioni favorendo l’apprendimento secondo le tempistiche individuali di studentesse e studenti;</span></p>
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type:disc; ">
<p dir="ltr"><span>Laboratori in presenza, </span><span>fondamentali per consolidare quanto appreso anche grazie all’interazione diretta docenti-discenti, e la presentazione di </span><span>casi studio</span><span> relativamente a progetti di IA realizzati in collaborazione con aziende del territorio;</span></p>
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type:disc; ">
<p dir="ltr"><span>Agevolazioni economiche grazie a contributi finanziati dalla Regione Emilia-Romagna.</span></p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr"><span> </span></p>
<p dir="ltr"><span>CHI PUO’ ACCEDERE AL CORSO</span></p>
<p dir="ltr"><span>Il Corso si rivolge a </span><span>laureati triennali e magistrali</span><span> in discipline scientifiche che vogliono acquisire competenze e capacità nella progettazione e produzione di sistemi e servizi di IA, nonché a laureati nei settori informatici che vogliono aggiornare le proprie conoscenze.</span></p>
<p dir="ltr"> </p>
<p dir="ltr"><span>PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI</span></p>
<p dir="ltr"><span>Il Corso consente l’acquisizione di competenze strategiche per l’innovazione, che rappresentano un valore aggiunto per prodotti e servizi nel mercato, di chiaro interesse per le aziende del territorio locale e nazionale.</span></p>
<p dir="ltr"><span> </span></p>
<p dir="ltr"><span>ULTERIORI INFORMAZIONI UTILI:</span></p>
<ul>
<li dir="ltr" style="list-style-type:disc; ">
<p dir="ltr"><span>Il Corso di Perfezionamento prevede l’erogazione di 16 CFU </span></p>
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type:disc; ">
<p dir="ltr"><span>Il Corso è a numero chiuso (massimo 30 iscritti) e prevede una quota di iscrizione di 32€. </span></p>
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type:disc; ">
<p dir="ltr"><span>Il termine per la presentazione della domanda è il 28/02/2023.</span></p>
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type:disc; ">
<p dir="ltr"><span>Per candidarsi consultare il Bando di ammissione alla </span><a href="https://www2.unife.it/studenti/pfm/mast/21-22/pagine-corsi/Advanced%20School%20in%20Artificial%20Intelligence"><span>pagina ufficiale del corso</span></a><span>.</span></p>
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type:disc; ">
<p dir="ltr"><span>Visita anche </span><a href="https://asai.unife.it/"><span>https://asai.unife.it/</span></a><span> per maggiori dettagli sul programma e i docenti del corso.</span></p>
</li>
</ul>
<p><br /><br /></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Rizzati Michele</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>seminario</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>dipartimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>convegno</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>orientamento</dc:subject>
    
    <dc:date>2023-01-11T13:40:26Z</dc:date>
    <dc:type>Notizia</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://old.dmi.unife.it/it/eventi/agafe-2024-a-conference-in-honor-of-philippe-ellia-on-the-occasion-of-his-retirement">
    <title>"AGaFe 2024: A conference in honor of Philippe Ellia on the occasion of his retirement"</title>
    <link>https://old.dmi.unife.it/it/eventi/agafe-2024-a-conference-in-honor-of-philippe-ellia-on-the-occasion-of-his-retirement</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p> </p>
<p> </p>
<p>For the list of speakers, registration and more                     details please visit our website at</p>
<p><a href="https://sites.google.com/unife.it/agafe-2024/" rel="noreferrer" target="_blank">https://sites.google.com/unife.it/agafe-2024/</a>.</p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Rizzati Michele</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>seminario</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>dipartimento</dc:subject>
    
    
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