pagina a cura del Dipartimento di Matematica e Informatica

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L'elenco dei vincitori e gli abstract delle rispettive tesi sono consultabili al seguente link.

Le Commissioni di valutazione hanno apprezzato molto l'elevata qualità delle domande, che ha reso non semplice scegliere quali premiare tra le tesi proposte; segno questo dell’alto livello di qualificazione scientifica e di attenzione alla didattica presente nei dipartimenti di area scientifica delle nostre Università.

Ad Antonino e agli altri premiati vanno le nostre congratulazioni per il successo conseguito, a cui si accompagna la consapevolezza del percorso di studi di qualità che il nostro Dipartimento può offrire.

L'elenco dei vincitori e gli abstract delle rispettive tesi sono consultabili al seguente link.

Le Commissioni di valutazione hanno apprezzato molto l'elevata qualità delle domande, che ha reso non semplice scegliere quali premiare tra le tesi proposte; segno questo dell’alto livello di qualificazione scientifica e di attenzione alla didattica presente nei dipartimenti di area scientifica delle nostre Università.

Ad Antonino e agli altri premiati vanno le nostre congratulazioni per il successo conseguito, a cui si accompagna la consapevolezza del percorso di studi di qualità che il nostro Dipartimento può offrire.

26 Marzo, 19 Aprile, 15 Maggio 2024

• mercoledì 26 marzo in presenza;
• venerdì 19 aprile in presenza e in remoto;
• mercoledì 15 maggio in presenza.

L’incontro, della durata di un’ora e mezza circa, prevede una presentazione dei Corsi di studio triennale e magistrale in Matematica, delle attività di ricerca in Matematica del Dipartimento, delle prospettive occupazionali dei laureati in Matematica, e una visita guidata (anche virtuale) alle strutture, ai laboratori ed alla biblioteca del Dipartimento.

Programma di massima:

il Delegato all’Orientamento ed il Coordinatore presenteranno offerta formativa, prospettive occupazionali, attività di ricerca in Matematica; alcuni studenti accompagneranno poi i partecipanti ad una visita virtuale del Dipartimento; docenti e studenti rimarranno infine a disposizione per rispondere a domande e chiarire dubbi da parte dei partecipanti.

A breve sarà disponibile il programma dettagliato.

Per partecipare è sufficiente inviare, ENTRO 2 giorni prima dell'evento, una e-mail con oggetto “Open-day 2024 Matematica” , specificando la data scelta, all’indirizzo email dmi.orienta.matematica@unife.it indicando nome, cognome, indirizzo mail da utilizzare per la connessione (in caso di Open Day virtuale), classe e Istituto di appartenenza. Verrà data risposta con conferma di avvenuta prenotazione. Per motivi organizzativi, si chiede in caso di successiva rinuncia di avvisare via e-mail.

Il giorno dell'evento (se in modalità telematica) gli studenti iscritti riceveranno, all'indirizzo mail indicato in fase di iscrizione, il link di accesso alla stanza virtuale in cui si terrà la riunione. Per partecipare basterà avere un pc, un tablet o uno smartphone collegati a internet, con webcam e microfono accesi.

Programma completo, maggiori informazioni ed aggiornamenti

sono reperibili alla pagina

Referenti:

- Delegato all'Orientamento Prof.ssa Alessia Ascanelli: alessia.ascanelli@unife.it
- Manager Didattico: Dott.ssa Marta Bonatti e Dott.ssa Alice Sartori: manager.matematica@unife.it,

Edizione 2023:

• venerdì 17 Marzo ore 15 in presenza
• giovedì 20 Aprile ore 15 in presenza e in modalità telematica
• giovedì 25 Maggio ore 15 in presenza

Volantino Open Day 2023

Edizione 2022:

• venerdì 17 Marzo ore 15 in presenza
• giovedì 20 Aprile ore 15 sia in presenza che in modalità telematica via Meet
• giovedì 25 Maggio ore 15 in presenza

Volantino Open Day 2022

Gli incontri presenteranno l'offerta formativa, le possibili attività di tirocinio e gli sbocchi occupazionali che si aprono ad un laureato in Informatica. Sarà possibile dialogare direttamente con studentesse e studenti del corso di studi.

Programma dell'iniziativa

• accoglienza e benvenuto ai partecipanti
• presentazione su come si accede e cosa si studia, modalità di accesso e piano di studi del corso di studio
• la figura professionale: opportunità di tirocinio e sbocchi occupazionali del laureato
• gli spazi, visita ad aule, laboratori e biblioteca
• incontro con alcuni attuali studenti del corso di studio
• momento per dubbi e ulteriori domande dei partecipanti
• chiusura

Per partecipare sarà presto disponibile un form online di iscrizione

>> Informazioni e aggiornamenti <<

Referenti:

• Open day Matematica - 26 Marzo 2024 ore 15 in presenza, 19 Aprile 2024 ore 15 in presenza e in modalità telematica, 15 Maggio 2024 ore 15 in presenza, tutti gli appuntamenti saranno presso l'aula B1 di Palazzo Manfredini via Muratori 9 - Ferrara.
  

Nell'incontro verranno presentate l’offerta formativa del Corso di Studi in Matematica di UniFe, le attività di ricerca in Matematica del Dipartimento e le prospettive occupazionali dei matematici. Sarà possibile una visita guidata alle aule, ai laboratori ed alla biblioteca del Dipartimento.

Sarà anche possibile dialogare direttamente con studentesse e studenti del corso di studi

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• Open day Informatica - 25 Marzo, 18 Aprile e 16 Maggio 2024 ore 16, tutti gli appuntamenti saranno in presenza presso l'aula F9 del Chiostro di S. Maria delle Grazie, ingresso da piazzetta G. Sgarbi "Nino" (angolo tra via Mortara e via Fossato di Mortara - Ferrara).

L'incontro presenterà l'offerta formativa, le possibili attività di tirocinio e gli sbocchi occupazionali che si aprono ad un laureato in Informatica.

Sarà possibile dialogare direttamente con studentesse e studenti del corso di studi.

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Mat@Fe è un progetto di Alternanza Scuola – Lavoro in collaborazione tra il Dipartimento di Matematica e Informatica di Unife e il Liceo scientifico "Antonio Roiti" di Ferrara.

L'obiettivo del progetto è coinvolgere studenti delle classi terze e quarte delle scuole superiori per far loro sperimentare sul campo:

• come si organizza un reale sondaggio

• come si formulano le domande

• come si analizzano statisticamente ed elaborano con strumenti informatici i dati

• come si traggono conclusioni da tale analisi

• come si presentano i risultati di un’indagine

Lo scopo del sondaggio è indagare quale sia la percezione dell'Università di Ferrara, e in particolare del Corso di Studi in Matematica, da parte degli studenti del quarto e quinto anno delle scuole secondarie di secondo grado di Ferrara ed aree limitrofe, dei loro genitori e dei loro insegnanti, nonché di alcune figure di riferimento del mondo del lavoro e delle istituzioni.

L’Alternanza scuola-lavoro è una modalità didattica innovativa, che attraverso l’esperienza pratica aiuta a consolidare le conoscenze acquisite a scuola e testare sul campo le attitudini di studentesse e studenti, ad arricchirne la formazione e a orientarne il percorso di studio e, in futuro di lavoro, grazie a progetti in linea con il loro piano di studi.

L’Alternanza scuola-lavoro, obbligatoria per tutte le studentesse e gli studenti degli ultimi tre anni delle scuole superiori, licei compresi, è una delle innovazioni più significative della legge 107 del 2015 (La Buona Scuola) in linea con il principio della scuola aperta.

Un cambiamento culturale per la costruzione di una via italiana al sistema duale, che riprende buone prassi europee, coniugandole con le specificità del tessuto produttivo ed il contesto socio-culturale italiano.

"Gli studenti promuovono l’alternanza: per il 77% è un’esperienza utile" - la conferma dall'indagine Almadiploma 2018 ("Il Sole 24 ore", venerdì 14 dicembre 2018).