Gli studenti riceveranno formazione di base in materia di analisi statistica, informatica, sociologia, marketing, project management e comunicazione, e ne faranno esperienza diretta applicando quanto appreso a un contesto/caso reale.
]]>Il Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università degli Studi di Ferrara, in collaborazione con il Liceo Scientifico A. Roiti, ha coordinato la realizzazione di un progetto di alternanza scuola-lavoro con la finalità di comprendere quali percezioni abbiano gli studenti delle classi quarte e quinte, i loro docenti e i loro genitori dell’università in generale, di UniFe e del corso di studi in Matematica, in particolare.
L’attività ha avuto inizio a maggio 2018 e ha visti impegnati per più pomeriggi gli studenti di 4^A e 4^B del Liceo, indirizzo ordinamento. Nei primi incontri, svolti presso la sede dipartimentale, i docenti universitari hanno tenuto lezioni di statistica, marketing e comunicazione, di utilizzo degli strumenti di condivisione cloud GDrive e di produzione di documenti di testo e di calcolo. A settembre 2018 la seconda fase, che ha coinvolto nuovamente le classi intere, ha previsto la creazione di tre diversi questionari sotto la supervisione di alcuni docenti universitari: uno formulato per i docenti, uno per gli studenti, e uno per i genitori degli studenti del Liceo. A questi è stata affiancata una serie di domande da proporre a varie personalità di spicco del mondo del lavoro ferrarese. Successivamente gli studenti si sono divisi in gruppi per la creazione dei volantini inerenti al progetto e per la diffusione del questionario tramite social network, con lo scopo di pubblicizzare l’attività tentando di ottenere il maggior numero di risposte possibili. Nelle mattinate del 29 e 30 ottobre 2018, gli studenti si sono poi recati nelle classi quarte e quinte del Liceo invitando gli alunni, i loro genitori e i professori a compilare il questionario creato. Inoltre alcuni hanno, in vari pomeriggi, svolto le interviste.
Dopo due settimane, in seguito alla chiusura dei questionari online, i ragazzi si sono nuovamente recati presso il Dipartimento per elaborare i dati ottenuti ed analizzarli dal punto di vista statistico al fine di redarre un unico report finale che riassuma brevemente quanto emerso dai questionari e dalle interviste. Questa relazione finale è poi stata presentata, in sintesi, al Consiglio di Dipartimento di Matematica e Informatica di UniFe il 12 dicembre 2018.
Il Report è stato scritto dagli studenti, con la supervisione dei tutor universitari, e presentato al Consiglio di Dipartimento di Matematica e Informatica del 12 dicembre 2018.
]]>Responsabile e tutor aziendale per il progetto: Andrea Corli
Formatori e tutor dei gruppi:
Liceo "Roiti"
Tutor scolastici per il progetto: Maria Cristina Smai, Paola Castagnoli
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