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Percorsi formativi abilitanti 60 CFU per la scuola secondaria

Formazione insegnanti

Percorsi formativi abilitanti 60 CFU per la scuola secondaria
Da settembre 2023 prenderà il via la nuova Laurea Magistrale in Intelligenza Artificiale, Data Science e Big Data

Nuova Laurea Magistrale in Intelligenza Artificiale, Data Science e Big Data

Da settembre 2023 prenderà il via la nuova Laurea Magistrale in Intelligenza Artificiale, Data Science e Big Data
Incontro di orientamento per studentesse, studenti e laureate/i di Matematica

Math4Job

Incontro di orientamento per studentesse, studenti e laureate/i di Matematica
Aperte le iscrizioni alla seconda edizione del Corso di Perfezionamento UNIFE “Advanced School in Artificial Intelligence (ASAI)”, organizzato dal Dipartimento di Ingegneria e  finanziato da Regione Emilia Romagna.

Advanced School in Artificial Intelligence: aperte le iscrizioni ad ASAI

Aperte le iscrizioni alla seconda edizione del Corso di Perfezionamento UNIFE “Advanced School in Artificial Intelligence (ASAI)”, organizzato dal Dipartimento di Ingegneria e finanziato da Regione Emilia Romagna.
Da qualche giorno nell'atrio della sede del Dipartimento è apparso un grande monitor che proietta una presentazione delle nostre attività tra didattica, ricerca e terza missione.

Presentazione del Dipartimento di Matematica e Informatica

Da qualche giorno nell'atrio della sede del Dipartimento è apparso un grande monitor che proietta una presentazione delle nostre attività tra didattica, ricerca e terza missione.
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Eventi

HAMC: Hopf Algebras and Monoidal Categories

03/09/2024 - Convegno di Algebra

Curve e Superfici Algebriche sulla Varietà delle Bandiere

27/05/2024 - Seminario di geometria del Prof. Amedeo Altavilla (Uniba)

Piece-wise Constant Image Segmentation with a Deep Image Prior Approach

20/05/2024 - Seminario del dott. Alessandro BENFENATI (Universita' di Milano Bicocca)

High-order estimates for fully nonlinear second order equations under weak concavity assumptions

16/05/2024 - Seminario di Alessandro Goffi (Università di Padova)

Laboratori di matematica per le scuole

03/05/2024 - Incontro divulgativo

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In evidenza
Una raccolta di storie che raccontano le esperienze lavorative di persone che si sono laureate in Matematica e in Informatica a Ferrara. Testimonianze reali raccolte dal 2014 ad oggi tra nostri ex brillanti studenti che si sono realizzati in una professione concreta e vincente.

I nostri laureati e il mondo del lavoro

Una raccolta di storie che raccontano le esperienze lavorative di persone che si sono laureate in Matematica e in Informatica a Ferrara. Testimonianze reali raccolte dal 2014 ad oggi tra nostri ex brillanti studenti che si sono realizzati in una professione concreta e vincente.
Riformato a fine 2018, il sistema di formazione e reclutamento prevede che per diventare docenti nella scuola secondaria di I e II grado, conseguito il titolo magistrale e maturate competenze specifiche, si acceda ai concorsi e, se vincitori, a un anno di prova e formazione. Fondamentale il ruolo delle Università per la formazione e l'aggiornamento.

Percorso annuale di formazione iniziale e prova per l'accesso ai ruoli d'insegnamento

Riformato a fine 2018, il sistema di formazione e reclutamento prevede che per diventare docenti nella scuola secondaria di I e II grado, conseguito il titolo magistrale e maturate competenze specifiche, si acceda ai concorsi e, se vincitori, a un anno di prova e formazione. Fondamentale il ruolo delle Università per la formazione e l'aggiornamento.
Aumenta la richiesta di professionisti ICT in ambito aziendale: fino a 88.000 posti in più entro il 2020.

In crescita le assunzioni hi-tech nelle aziende

Aumenta la richiesta di professionisti ICT in ambito aziendale: fino a 88.000 posti in più entro il 2020.
"Il Sole 24 ore" ha pubblicato un approfondimento sulle professioni del futuro e i trend occupazionali per chi ha una formazione matematica e aspira all'inserimento in un contesto aziendale.

"Il matematico va a lavorare in azienda"

"Il Sole 24 ore" ha pubblicato un approfondimento sulle professioni del futuro e i trend occupazionali per chi ha una formazione matematica e aspira all'inserimento in un contesto aziendale.
Nuovo progetto di Doppio titolo in Matematica con Università di Valencia e Università Politecnica di Valencia. Dall'anno accademico 2017/18 gli iscritti alla Laurea Magistrale in Matematica potranno frequentare un anno del Master INVESTMAT e acquisire nuove conoscenze e competenze in un contesto internazionale e di alto livello.

Laurea Doppio Titolo

Nuovo progetto di Doppio titolo in Matematica con Università di Valencia e Università Politecnica di Valencia. Dall'anno accademico 2017/18 gli iscritti alla Laurea Magistrale in Matematica potranno frequentare un anno del Master INVESTMAT e acquisire nuove conoscenze e competenze in un contesto internazionale e di alto livello.
Il progetto "I mestieri dei matematici" è un'azione del Progetto Nazionale di Matematica del Piano Lauree Scientifiche, promosso dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. L'obiettivo è di guidare alla scelta universitaria e dare maggior consapevolezza sulle potenzialità professionali dei laureati in Matematica.

I mestieri dei matematici

Il progetto "I mestieri dei matematici" è un'azione del Progetto Nazionale di Matematica del Piano Lauree Scientifiche, promosso dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. L'obiettivo è di guidare alla scelta universitaria e dare maggior consapevolezza sulle potenzialità professionali dei laureati in Matematica.
Research Highlights
Mathematics has a strong tradition at the University of Ferrara which goes back to the foundation of the University in 1391. Focus here is on the early history of mathematics at University of Ferrara. Recent developments will only be mentioned marginally. (In Italian)

A brief history of Mathematics at the University of Ferrara

Mathematics has a strong tradition at the University of Ferrara which goes back to the foundation of the University in 1391. Focus here is on the early history of mathematics at University of Ferrara. Recent developments will only be mentioned marginally. (In Italian)
Combining logic and probability is one of the long standing problems of Artificial Intelligence. Logic is very useful for describing domains with many different entities connected by complex relationships, while probability theory deals very well with the uncertainty that is associated to the data we collect from the world.

Combining Logic and Probability

Combining logic and probability is one of the long standing problems of Artificial Intelligence. Logic is very useful for describing domains with many different entities connected by complex relationships, while probability theory deals very well with the uncertainty that is associated to the data we collect from the world.
The primary characteristic of interval temporal logic is that intervals, rather than points, are taken as the primitive ontological entities. Given their generally bad computational behavior of interval temporal logics, several techniques exist to produce decidable and computationally affordable temporal logics based on intervals.

On coarser interval temporal logics

The primary characteristic of interval temporal logic is that intervals, rather than points, are taken as the primitive ontological entities. Given their generally bad computational behavior of interval temporal logics, several techniques exist to produce decidable and computationally affordable temporal logics based on intervals.
After the celebrated Boltzmann equation in 1872, which describes the time evolution of a rarefied gas, kinetic equations have been applied to model a variety of phenomena whose multiscale nature cannot be described by a standard macroscopic approach.

Uncertainty quantification and the Boltzmann legacy

After the celebrated Boltzmann equation in 1872, which describes the time evolution of a rarefied gas, kinetic equations have been applied to model a variety of phenomena whose multiscale nature cannot be described by a standard macroscopic approach.
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